Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

МАТЕРИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Тип здания – типовое 1-этажное (начальная школа); типовое 2-этажное здание (основная и старшая школа), актовый зал – 1-этажное здание
2. Год ввода в эксплуатацию – начальная школа – 1936 г., основная школа -1985 г.
3. Проектная мощность — 310 учащихся
4. Реальная наполняемость — 170 учащихся
5. Перечень учебных кабинетов: 23

     а) кабинет начальных классов — 4

     б) кабинет дополнительного образования — 1

     в) кабинет информатики – 1

     г) кабинет русского языка — 3

     д) кабинет математики — 1

     е) кабинет истории и обществознания – 1

     ж) кабинет биологии  — 1

     з) кабинет иностранного языка — 1

     и) кабинет географии – 1

     к) кабинет физики — 1

     л) кабинет технологии — 1

     м) кабинет музыки и ИЗО – 1                                                                                                                                                                                                       

     н) кабинет психологии – 1

     о) лаборантская — 2

     п) кабинет химии – 1

6. Перечень мастерских:

а) учебно- производственная — 0

7. Библиотека: площадь — 51 м²; книжный фонд — 8847, в том числе учебники —  929, методическая литература — нет
8. Спортивный зал —  1 , площадь — 171 м²  
9. Спортивная площадка — 2, площадь – 1215 м²
10. Столовая — 1, площадь — 66,1м², число посадочных мест — 48
11. Актовый зал — есть,число посадочных мест -50
12. Медицинский кабинет — 1
13. Другое – инклюзивный кабинет, директорская, кабинет заместителей директора

2. ИНФОРМАЦИОННО — ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Компьютерные классы и комплексы

Сеть и сетевое оборудование

1.Тип сети __________________________________________________________                                                                                                         

                                          AreNet. EnterNet. Iola. Token Ring, прочее

2. Операционная система ____________________________________________

Nowell Netware (версии 2.2; 2.15; 3.11; 3.12; 4.01; 4.02; 4.1),

MS Windows95, Lantastig, Lan Serwer, OS/2, Iola и пр.

3. Количество станций ________________________________________________
4. Количество серверов _______________________________________________
5. Другое __________________________________________________________

Дополнительное оборудование

Информационные системы и ресурсы

            Из того огромного разнообразия информационных ресурсов, которые есть на информационном рынке, назовем  те, которые используются нами и способны удовлетворить информационные потребности обучающихся и их родителей, окружающего социума, сотрудников ОУ.

            МОУ СОШ № 31 несколько лет  использует в своей деятельности электронный дневник  «Сетевой город. Образование». «Сетевой Город. Образование» – комплексная автоматизированная информационная система, объединяющая в единую сеть образовательные учреждения и органы управления образованием в пределах города, сельского или городского района (округа). Тем самым формируется единое информационное образовательное пространство муниципального образования.

Система одобрена Минкомсвязи РФ в лице ФГУП «Всероссийский научно-исследовательский институт проблем вычислительной техники и информатизации» (ФГУП ВНИИ ПВТИ). Права доступа к информации разграничены и гибко настраиваются. Каждый пользователь образовательного учреждения (директор, завуч, учащийся, учитель и т.д.) и родители учащихся имеют индивидуальные имя и пароль и могут входить в систему с любого компьютера, подключенного к муниципальной сети (или сети Интернет). Например, находясь дома или на работе, родитель может отслеживать успеваемость и посещаемость своего ребёнка, общаться с преподавателями и администрацией школы; учащийся может просматривать свой электронный дневник с домашними заданиями и т.д. 

            Сайт школы также является важным звеном единой информационной среды школы, представительским лицом, ресурсом, который дает полную, актуальную, оперативную информацию о школе, о состоянии образования.  Особенностями нашего сайта является:

1. Структура, которая соответствует требованиям к школьным сайтам.
2. Для оперативного обмена информацией, эффективной коммуникации в режиме реального времени мы расширили возможности сайта:

• организовали «Горячую линию»;
• публичный отчёт — средство обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности нашего учреждения, также является основой конструктивного диалога с общественностью по вопросам качественного развития образовательной системы школы, реализации инновационных проектов
• обеспечили дистанционный доступ к информационно-поисковым системам, образовательным ресурсам различного уровня.

Информационные потребности учащихся и учителей в масштабе школы обеспечивает и информационный центр.

Он объединяет школьную локальную сеть; компьютерный класс; библиотеку; медиатеку — хранилище образовательных медиаресурсов всех видов; предметные кабинеты и др.

И позволяет:

• Найти нужную информацию образовательного уровня
• создать систему обеспечения учителей методической информацией с использованием ресурсов Интернета.

Но мы являемся не только создателями, но и потребителями ИР. Например,

• в целях консультирования по вопросам в сфере финансовой, юридической деятельности мы пользуемся услугами консалтинговой фирмы «Гарант»;
• ресурс «ДО ИРО» предоставил возможность для дистанционной персонифицированной формы повышения квалификации работников школы;
• с 2016 года в школе действует электронный дневник «СГО» — внедрен электронный журнал/дневник как информационно-аналитическая система мониторинга учебного процесса.

К ИР относятся и:

• электронные базы данных: «ЕГЭ», «ГИА»;
• система электронного документооборота Госкомстата (ОШ, РИК);
• сетевая автоматизированная информационно-аналитическая система
• информационная система автоматизации библиотечного делопроизводства.

основные показатели информационной системы школы:

В локальные сети ОУ объединены следующие пользователи (участники образовательного процесса).
Локальная сеть — административная — схема сети.

Локальная сеть — образовательная — схема сети.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе   в предметных кабинетах. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик), используя и локальную сеть, сеть интернет, может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов, мы считаем, что информационная система школы может и должна стать тем инструментом, который позволяет повысить эффективность учебных занятий через:
— включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;
— использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
— компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;
— сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.

В школе с 2016 года введена АИС  Сетевой город»  . Электронный дневник учащегося — это система позволяющая перевести большую часть оперативной информации используемой в образовательном процессе в электронный вид с последующей доставкой до участников системы (родители, учащиеся, преподаватели) посредством сети Интернет и на различные устройства (стационарный компьютер, мобильный телефон, интернет-планшет и.т.д.)

С помощью нашей системы родители могут следить за успеваемостью ребенка: за его расписанием занятий, домашними заданиями, оценками. Основной задачей системы является ускорение процесса обмена информацией между участниками образовательного процесса и повышение удобства доступа к этой информации.

Безопасность информационной системы

Ежегодно, в соответствии с планами развития и укрепления материальной базы, в школе осуществляются закупки лицензионного программного обеспечения. Приобретено и установлено на компьютерах локальной сети  базовое программное обеспечение (операционные системы, офисные системы, антивирусное обеспечение, программы доступа к внешним сетям, электронная почта, архиваторы).

Электронные учебные программы, учебники, пособия